Numero 5
Paolo Belardi Editoriale. WYSIWYG: la solitudine delle lettere prime Pauline Clancy, Richard McElveen Il DNA tipografico del luogo / Città idiosincratiche Armando Cano Redondo, Andrés Martínez-Medina Tipografía, escala y cuerpo: rótulos y letreros en el pequeño comercio español del XX Luciano Perondi, Antonio Perri Configurare lo spazio nella scrittura azteca: il Codice Mendoza come modello […]
Numero 4
Paolo Giandebiaggi Editoriale. Rappresentare / Immaginare Fabrizio L’Abbate SPAC3: spazio all’arte RAM radioartemobile SPAC3, la creazione di un social artwork Antonella Nota, Anna Caterina Bellati Le immagini di astronomia del Telescopio Spaziale Hubble ispirano l’arte e illuminano l’umanità Camilla Casonato Paesaggi invisibili. Arte, scienza e verità nelle immagini astronomiche contemporanee Enrico Cicalò Immagini “pioniere”. Dalla […]
Numero 3
Roberto de Rubertis Editoriale. Un’immagine eloquente Bruno D’Amore Ancora una volta, in ricordo di Lucio Michele Emmer Lucio Saffaro, un incontro Claudio Cerritelli Corpi geometrici, risonanze astratte. Sulle interpretazioni dell’astrattismo di Lucio Saffaro Giovanni Maria Accame Saffaro e il disegno delle idee Gisella Vismara Lucio Saffaro e la “metafisica del mondo” Lucio Saffaro Scritti inediti […]
Numero 2
Vito Cardone Editoriale. L’idea giusta al momento giusto Gian Marco Todesco L’immagine come strumento della mente Edoardo Dotto Rendere visibile. Imparare dalla scienza e dalle arti Liliana Albertazzi Rebus di arte e visione. Siamo tutti sinesteti? Enrico Cicalò Intelligenza grafica Eleonora Zen Conservazione e condivisione nel sito internet degli archivi digitali della Fondazione Museo Civico […]
Numero 1
Roberto de Rubertis Editoriale. Il progetto XY digitale Decio Gioseffi L’immagine come modello della realtà Vito Cardone Immaginare un’area culturale delle immagini visive Franco Purini L’immagine estrema Gianni Contessi Per una nuova inattualità Francesca Fatta Scienza e arte tra tempo e luogo: sei punti di vista Rossella Salerno Immagini nel mondo 2.0 / Istruzioni per […]